Общая тема:Игры,стихи, сказки, потешки для самых маленьких

[AngelNeBes]

ну все займусь просвещением народного фольклера, а то деть выростит мало того что не на моей родине так еще и без стишков и патешек,обидно

"Крылатые качели"

тоже петь боюсь , вдруг муж из дома убежыт

Мой то после "Подмосковных вечеров" не убежал то

[Ксенюшка]

Я вот оже стишков и песенок незнаю но с помощью вашей помощи буду учиться

[Эля79]

а мы как казах в степи, чего видим то поем в о и играем
иногда даже в рифму получается

любим зарядку - ручками ножками и приговариваю
раз, два, три, четыре
умножаем на четыре
делим делим на четыре
получается четыре


я все жду когда она мне пальцем у виска покрутит и скажет
МАМА КУ-КУ

ну ты даешь, не скажет он ку-ку. а будет повторять скоро все сам, без твоего участия. у нас ребенок руки отбирает, когда пытаешься чему-то научить, например показать указательный палец , кулак и т.д. но где-то через 1,5 месяца после того, как я что-то показываю, учу, он то же самое произвольно сам мне показывает и удивляет. результат обязательно будет. вот я всегда пела, включала радио во время кормления и говорила, что это музыка и начинала пританцовывать. ну где-то с 7,5 месяцев, как он сел сам и мои руки освободились, я это регулярно делала. с 9 месяцев, как включаю радио, ребенок на стульчике оживляется, руками машет и типа танцует. но пока не поет, может скоро и подпевать будет

[Эля79]

Акын- называется Абай, не ниже

ЗАГОВОРИЛИ В ТЕБЕ СРЕДНЕАЗИАТСКИЕ КОРНИ ПРЕДКОВ?
Я вот увидела знакомые слова акын и абай и вспомнила родной край

и я , и я. а ты где родилась? я в Гурьеве (Атырау)

[Эля79]

у зеркала можно поиграть - показать части личика

оо, перед зеркалом мы по долгу стоим (раньше у мамы на руках висели ), отличная игрушка

согласна, мой улыбается, машет себе, разглядвает и т.д. а после купания мы привыкли у зеркала потусоваться в ванной голышом. так один раз забыли, начали укутывать, а он ... руками тянется, брыкается и указательным пальцем показывает туда. как мы ржали с мужем

[Эля79]

Меня волнует следующий вопрос. Сколько времени мамочка должна уделять играм и занятиям с дитенком?
С первой дочкой я похоже перезанималась, не давала ей продохнуть и самой осмыслить этот мир. Если дочка моя бодрствовала, то я обязательно ее развлекала. И так до 4 лет Сейчас Варе уже 6,5 лет и наконец у нее появились собственные занятия!!!
Со второй дочкой боюсь повторить ошибку. НО! Как только мой ребенок не спит я несусь ее развлекать все равно. А если этого не делаю, то испытываю чувство вины, мол дите лежит само по себе, скучает...
Подскажите, кто сколько играет с ребенком??? Интересует любой возраст!

мы не играем, как-то целый день то с едой, то с ползунками, то с горшком носишься и за компом охота посидеть, вообщем стыдно мне, но мы не сидим, не играем. вечером если токо с папой. в основном он за мной ходит по пятам и на кухне его игрушки - это ложки, банки, пробки, воронка, бутылки с водой, без воды и т.д.
в ванной пока я стираюсь, разглядывает, как я стираю, как машина стирает, как вода льется, разговариваю, обьясняю. на улице так же, пока катимся, голуби, машины, поезда, какие звкуи они издают. и т.д.пока кушаем, бодаемся, ку-ку играем, пальцем показываем где у мамы уши, рот, нос. вот и весь воспитательный процесс. начинаю думать, может на работу выйти и ребенку профессиональную няню нанять, со мной толку-то...

[AngelNeBes]

Вот например когда играешь на коленках :
Еду-еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом... в яму!
Бух!

[AngelNeBes]

а вот для этой потешки у нас кубик есть с животными , он же музыкальный : Едем- едем на лошадке
По дорожке гладкой- гладкой.
В гости нас звала принцесса
Кушать пудинг сладкий.
Две собачки у порога
Нам сказали очень строго…
Как собачки говорят? Гав-гав!
Повторять, изменяя зверей у порога, пока ребенку не надоест.
(Два котенка – мяу-мяу!
Две собачки – гав-гав!
Два утенка – кря-кря!
Два цыпленка – пи-пи-пи!
Два теленка – Му! Му!
Две овечки – Бее! Бее! бее!
Два козленка – Мее! Мее!
Две лягушки – ква-ква! )

[Tashas]

А мы когда ходим, я пою

Топ, топ, топает малыш,
с мамой по дорожке милый стриж,
маленькие ножки не спешат, знай себе одно твердят

ПРИПЕВ
топ, топ
очень нелегки,
топ топ первые шаги.

Топ, топ ну-ка не зевай,
от скамьи до мама прошагай.
И быть может скоро сам пешком\землю обойдёшь кругом.

[Альма]

Гуси-гуси, га га га,
Есть хотите? да да да,
Так летите,
Нам нельзя- серый волк
Под горой не пускает нас домой.

Я очень рано начала это ребенку рассказывать, его это жутко смешит, даже не знаю почему.

А колыбельные петь - не пою, у сынки сон как рукой снимает....( медведь видимо мне на ухо наступи не раз)

[Маша Мама]

мы в ладушки играем,самолетики делаем
очень любим когда я в ладоши хлопаю

и это тоже,еще песни поем танцуем,висим вниз головой,ногти стрижем-тоже своего рода игра

а как вы висите вниз головой?держите за ноги??

Добавлено спустя 2 минуты 32 секунды:

Вот например когда играешь на коленках :
Еду-еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом... в яму!
Бух!

в какм возрасте можно на коленках?

[Ляка]

в какм возрасте можно на коленках?

как сядет можно сидя, а если не сидит , то просто ложила на коленки

[Miledy]

Маша Мама,
По Правилам форума в подписи можно иметь не более 2х линеечек. Исправь, пожалуйста.

[Это я, Катеришечка]

Очень многие детки любят потешки. И вообще гораздо веселее делать разные вещи приговаривая. Призываю в этой темке собирать разные потешки и приговорки
Вот что нашла я:

Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Потягушки-потягушечки,
От носочков до макушечки,
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся,
В ножки ходунки,
В ручки хватунки,
В головку разумок,
А в роток говорок.

Игра зеркало.
Понадобятся детский крем и расческа. Надавите немного крема на носик, на щёчки на лобик и подбородок малыша, поглаживая лицо Алинки, говорите:
Зеркало любит чистые лица,
Зеркало скажет:
- Надо умыться!
Возьмите расческу, причесывая, говорите дальше:
Зеркало Охнет:
- Где же расческа?
Что же она не причешет ребёнка?!
Зеркало даже темнеет от страха.
Если в него посмотрит неряха.

[Это я, Катеришечка]

Девочки вот что нашла. Игры для детей в возрасте до 3 месяцев: (может кому пригодиться)
1.Игра с ветерком. Чтобы научить малыша узнавать и чувствовать части своего тела дуйте ему на ножки и называйте их, дуйте на носик и называйте его и так далее. Малышам это очень нравится. Это способствует развитию познавательных процессов у ребенка.
2. Невербальные игры. Прижимайте малыша к телу, ходите с ним по комнате, тритесь носом о его носик, смотрите ему в глаза, отвечайте на звуки, которые он произносит. Ощущение ребенком близости Вашего тела придает ему уверенность, чувство безопасности, что очень необходимо для его развития
3. Посмотри, что я делаю. Маленькие дети очень любят смотреть на лица, особенно на лица людей, которых они знают. Меняйте выражение лица и издавайте разнообразные звуки, чтобы развивались зрение и слух ребенка. Моргайте, высовывайте язык, широко открывайте рот, зевайте, чихайте и так далее. К 2 месяцам малыш различает черты лица.
4. Сенсорное восприятие. Старайтесь разнообразить ощущения Вашего ребенка. Это поможет ему в осознании самого себя и окружающего мира. Трите о ладошки малыша различные ткани: атлас, шерсть, махровое полотенце. Дайте ребенку почувствовать разнообразные запахи. Нюхайте цветы на улице, фрукты.
5.Язычок - проказник. Возьмите ребенка на руки. Смотрите ему в глаза и, высунув язык, издавайте разные смешные звуки. Спрячьте язык. Затем повторите, но с другими звуками. Малыш будет пытаться высунуть язычок. Разговоры с малышом способствуют соединению нейронов органов слуха с участком головного мозга, отвечающим за слух.
6. Гляделки. Смотреть на малыша очень увлекательно. Малыш в ответ будет смотреть на Вас, не мигая. Когда Вы убедитесь, что полностью привлекли его внимание, измените выражение лица: улыбнитесь, наморщите нос, издайте какой - нибудь звук. Наблюдайте за реакцией малыша, когда он следит за вашей мимикой, очень увлекательно. Его заинтересованность может выражаться в том, что он широко распахнет глаза или начнет двигать ручками и ножками. Общение с ребенком способствует соединению в головном мозге нейронов, ответственных за развитие речи.

а смотрите какую классную игру я нашла для деток
Игра, помогает ребенку выучить части тела-

Дарики-дарики (хлопки в ладоши),
Летели комарики ( сложить пальцы рук в щепоть) -
З-з-з! Вились, вились (обе руки совершают круговые движения),
Вились, вились, в носик вцепились! (Затем в ручку, ножку, ушко и т.д.)


или вот
Стенка, стенка (показываем щёчки)
Две ступеньки (показываем губки)
Потолок (показываем лоб)
Два окошка (показываем глазки)
Дзыыынь звонок! (нажимаем на носик)



Где же наши ручки? А вот наши ручки!
Где же наши ножки? А вот наши ножки!
А вот это Дашин нос.
Весь козюльками зарос.
Ну, а это что? Живот.
А вот это Дашин рот.
А вот это глазки, а вот это ушки.
А вот это щечки - толстые подушки.
Покажи мне язычок.
Пощекочем твой бочок.


Раз, два три четыре пять!
Будем пальчики считать!
Крепкие, дружные, все такие нужные!
На другой руке опять -
раз, два, три, четыре пять!
Пальчики быстрые, хоть не очень чистые.
Много пальчикам хлопот -
то играют в ладушки, то зачем-то лезут в рот,
книжки рвут у бабушки.
Переделав все дела
тянут скатерть со стола
Пальчики дружные, все такие нужные!



Пальчик толстый и большой
В сад за сливами пошел,
Указательный с порога
Указал ему дорогу,
Средний пальчик - самый меткий
Он сбивает сливы с ветки,
Безымянный собирает, а мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает