Форум Акушерство. Ru - беременность, роды, бесплодие, усыновление

Здравствуйте.Моей дочке 9 лет.Она ходит в 3 класс.Головка у дочки "светленькая".Научилась разговаривать она в 1,5 года-знала наизусть все стихи-"Мойдодыр","Муха-цокотуха","Тараканище" и т.д.В 2007 году пошли в школу-и тут оказалось,что читать для нее это каторга.Это как наказание (((.Читаем всегда вместе и причем я должна контролировать каждое прочитанное слово,потому что половина из них перевирается(начинает читать и может тут же подумать слово,а не дочитать).Остальные уроки тоже под полным моим контролем.Если у меня нет времени,то уроки растягиваются на 3-4 часа.Она на все отвлекается,может запеть песню какую-нибудь или начать заниматься чем-то другим.Хорошо разбирается в математике,но по невнимательности допускает ошибки.Причем именно по невнимательности так как и ход решения и последовательность всегда правильная.По русскому языку очень часто пропускает буквы в словах.Из-за этого снижают оценки.Причем пропускает практически в каждом задании.Я уже устала контролировать каждое слово и цифру.Сейчас я не работаю,а что будет потом,когда ей придется делать уроки одной?Не могу же я до 11 класса сидеть над ней и следить,чтобы все было правильно.Я пробовола наказывать,разговаривать,упрашивать быть внимательней.У меня такое ощущение,что дочка сама тяготится этим своим свойством характера,но ничего не может сделать.Что Вы посоветуете?Всякие тесты,задачки на запоминание пробовали с ней делать,но запоминает она хорошо,стихи учит быстро,а вот что делать с рассеянностью ума не приложу(((.Посоветуйте что-нибудь,пожалуйста.Ведь одна голова хорошо,а две,три и т.д.........

Даже и не знаю, что посоветовать...
Могу только поплакаться на эту же тему. Сынок умненький-разумненький, перешли с 5 класса в мат.школу с языками, вроде справляется, но рассеянный... жуть какая-то.
Дажу с утра когда в школу собираемся приходится постоянно проверять все ли взял - ключи, карточку, телефон, сменку, спортивную форму.. через раз что-нибудь, да забудет.
И с уроками то же самое - то слово в упражнении пропутит, то в математике вместо сложения в середине решения вдруг умножение появляется... и т.д. и т.п.
Причем после очередного внушения, если соберется, то может написать все без помарок и огрехов. Но в следующий раз - опять все с начала.
Мне кажется, что это от того, что он постоянно думает еще о чем-то...о игрушках компьютерных, о книжках.
Неинтересен ему сам процесс записи решения, когда ответ уже ясен.
Что с этим делать - не знаю. Сама в детстве такая была. Радует только, что оценки пока в большинстве случаев не снижают за грязь и исправления, смотрят на ход мысли.

Likochka писал(а):Даже и не знаю, что посоветовать... Могу только поплакаться на эту же тему.

Вот и у нас очень рассеяные и 5-ти классник и второклашка. Занималась с ними, играла в шпиона. "Вот прошла тетя, во что она одета, что в руке, что на голове, цвет, форма." Или вещи на столе, как лежали, чего не хватает? Им очень нравилось, развивали наблюдательность.

Девочки, та же проблема. Сама не знаю что делать. Ситуация на 100% та же: сообразительный ребенок, учительница им очень довольна, всем кроме одного: вещи забывает, буквы в словах пропускает, по математике чуть лучше, но тоже по невнимательности бывают ошибки. В бассейн (рядом с домом) отпускаю одного пойти, так вечно то не те вещи в гардероб сдаст, то симку от телефона потеряет. У меня ощущение, что он всё время витает в каком-то своем мире, мечтает о чем-то, короче, он далек от реальности. Может на форуме есть толковый психолог?

И у нас такая же проблема!!!!! Что делать незнаю,никакие разговоры не помогают.....Девочка умненькая.....но рассеянная жуть.......отвлекается на что только можно!Уроки можем делать целый день,и не сделаем в итоге пока я не буду стоять над ней.

и у нас тоже самое.

Alion-ka писал(а):Уроки можем делать целый день,и не сделаем в итоге пока я не буду стоять над ней.

Девочки, а может дочки витают в облаках: Моя тоже в этом возрасте была такая же. Причем старшая, а младшая не была рассеяна. Говорят девочки романтической натуры слишком мечтательны и могут просто даже при чтении задуматься над прочитанным и остальное читать автоматически. Моя уже немного подросла и вроде все прошло. А может мне это кажется-теперь она сама уроки делает, оценки хорошие. Может всетаки пройти консультацию детского психологаРЕКЛАМА://www.psynavigator.ru/tags.php?code=19.Сейчас это очень распространенное явление. Тогда и сомнения рассеются. Вообще, конечно, хорошо бы почаще и по всем вопросам консультироваться у детского психолога. Воспитание детей-нелегкая работа. А вот скоро еще подростками станут.....

По-моему, девочки все романтики.

Мы в первом и втором классе тоже этим страдали. К третьем все нормализовалось. Сконцентрироваться может, когда хочет и уроки сам сделать тоже. Все временно.

у меня у подруги дочка и сын - двойняшки.. так вот дочка рассеяная, а он наоборот ...)) посмотрим- может подрастут и всё изменится))

А у меня у сына как только весна приходит, так он рассеянный становится, сил нет. Целый год вроде бы более менее собранный, а весной как будто его подменяют на другого мальчика. Я думаю, что это погода влияет на детей. Им на улице побегать хочется, вот и витают в облаках.

Akusha писал(а):

Likochka писал(а):Даже и не знаю, что посоветовать... Могу только поплакаться на эту же тему.

Вот и у нас очень рассеяные и 5-ти классник и второклашка. Занималась с ними, играла в шпиона. "Вот прошла тетя, во что она одета, что в руке, что на голове, цвет, форма." Или вещи на столе, как лежали, чего не хватает? Им очень нравилось, развивали наблюдательность.

плюс необхо-ы игры на смекалку и внимательность! Пазлы.