Статья про воспитание

[Matador]

Интересное мнение про воспитание детей
_______________________
Воспитание детей - "как сеять и чего жать"
Существует несколько глобальных типов мировоззрения людей. Взрослых людей. Типов мировоззрения, которые закладываются при воспитании. Самая крупная глобализация - отношения между "Я-личностью" и "миром", как совокупностью всех прочих личностей и обстоятельств.
Маленький ребенок не может оценить сам себя. Он оценивает себя так, как оценивают его взрослые. То есть - пока мы не начали соображать самостоятельно, мы думаем о себе то, что нам сказали. Разумеется, тень этих первых наших эпитетов, преследует нас всю жизнь. "Ты умничка. Ты самостоятельный. Ты мой помощник. Спасибо, что сделал это." - это одна направляющая группа. "Вот балбес. Уйди отсюда. Бестолковый. Вообще ничего не понимаешь, что ли? Да он у нас туповатый." - это другая направляющая группа. (До пяти лет я думал, что меня зовут Заткнись).
В комбинации с нашим, родительским, отношением к миру, получается примерно четыре типа мировосприятия.

Мировоззрение номер один. Я плохой и мир плохой. Во взрослом состоянии проявляется в том, что самооценка очень низкая, веры в свои силы нет и не предвидится, я - неудачник, и ничего у меня не получится никогда. Мир враждебен. Люди - козлы. Хотят мне зла. А если не хотят мне зла - то значит им на меня наплевать. Все, что происходит в мире - плохо.
Что нам надо сделать, чтобы наш ребенок вырос таким? - спросите вы. Отвечу. Много не надо. Надо - лишить его инициативы во всем (давай я сама сделаю, ты все равно не сможешь). Надо - наказывать его за проступки. Всяко наказывать. Не разговаривать. Шлепнуть по губам. Обозвать. Обидеться. Игнорировать. Почаще употреблять "сам виноват". Сравнивать с другими детьми, которые лучше его. Не давать направляющих в хорошую сторону маячков. (Если ты сделаешь так - ты плохой. Если ты сделаешь по-другому - ты плохой. И так - тоже плохой. Будь хорошей деточкой, действуй!). Ну, разумеется, винить в своих неудачах других при ребенке - тоже желательно. Сваливать то на папу, то на братика, то на БабуГалю. Ныть. Ныть. Ныть. Бить - тоже можно. Но не обязательно.
Мировоззрение номер два. Я плохой, а мир хороший. Для взрослого человека с таким мировоззрением мир - прекрасен. В нем живут чудные талантливые люди. Им все удается. Земля вертится для них. Они могут найти работу, они здоровы, у них семьи, любовь, счастье. Но не у меня. Я - отброс общества. Я никуда не гожусь. Жизнь меня наказывает за то, что я сделал, делаю и буду делать. Мне не видать везения. Я виноват. Я сам виноват во всем.
Что вы можете сделать для своего ребеночка, чтобы он вырос таким? Тоже много не надо. Тактика поведения такая же, как в предыдущем пункте. Но при этом восторгаться миром. Другими детьми. Другими семьями. Чужими успехами. Но не забывайте напоминать ему, что сам-то он, конечно, ничтожество. Дебил (или глупенький, если вы добренький родитель). Грубиян и сволочь. Ничего из себя не представляет. А вот Петенька.. Машенька... Они все смогут в жизни. Да и Мария Михайловна права - она женщина умная, и тоже говорит, что ты недоумок.
Мировоззрение номер три. Я хороший, мир плохой.
Для взрослого человека это мировосприятие выглядит так. Я - талант. Я дарование. Я все могу. Я молодец и самый лучший в мире. Ну, если не самый лучший, то в десятке. Как только я встану с дивана - мир содрогнется от моих талантов. Я бы добился всего, но вот мир... он недооценивает меня, относится ко мне несправедливо. Люди высокомерны без оснований, злы или агрессивны. Они не дают мне пробиться (куда ж я пробьюсь, если кругом протеже, лучшие места любимчикам и родственникам). Сколько бы я не работал - они своруют больше. А кто не пробился к кормушке - все козлы. Быдло. Охлос лоховидный.
Как воспитать такое? ну, в принципе, тоже не сложно. Хвалить, хвалить, хвалить. Любой успех принимать, как свершение. Ты моя сюсенька-пусенька. Умничка. Солнышко. Сладусик. Что, Петька ударил? Ах он негодяй! МарьИванна двойку поставила? Да она сама дура, умные люди в учителя не идут! Ой, как миленько ты какашечками стеночку испачкал! Папа ругался? Ну мы с папой разберемся, я ему покажу, как хороших мальчиков ругать! Машенька говорит, что ты козел и дурак? Да что она понимает в настоящих мужчинах, лахудра этакая?
Мировоззрение номер четыре. Я хороший и мир хороший. Я - человек с чувством собственного достоинства. Я все могу. Я способен многое сделать и еще большему научиться. Я могу и хочу делать то, что приближат меня к цели. Я могу помочь другим и с удовольствием помогу. Мир справедлив и дружелюбен и отвечает мне тем, чем я его приветствую. Жизнь прекрасна и удивительна. Да, случается в жизни всякое. Но это всякое - проходит. Есть что-то, что не меняется. Но и это не страшно. Люди меня ценят. И я их ценю. Моя личность и личность другого человека достойны уважения и любви (не моей, так хоть чьей-нибудь). Упал? Встану. Со всяким бывает...
Воспитать такого человека, как вы уже догадались, тоже просто. Тактика: ты хороший. Ты хороший не за свои поступки или проступки, а просто потому что ты родился на свет. Я всегда смогу защитить тебя. Задача родителей - обеспечить максимальную безопасность жизнедеятельности малышу (заглушить, например, розетки, а не лупцевать его за то, что он в эти розетки проволоку сует). Поступки, достойные поощрения - всегда поощрять (от п.3 отличается тем, что поощрение должно быть адекватным поступку. Руки помыл - молодец. Первое место в олимпиаде занял - семейно отметим. Суп не разлил - о как здорово у тебя получается суп есть!). О последствиях тех или иных действий - предупреждать. Причем предупреждать правдиво: лезешь на стул, поставленный на другой стул - упадешь! Лезешь на стол с горячими кастрюлями - обожжешься. Трусы задом наперед надел - попе будет неудобно. Лучшим способом реакции на поступок, который ребенок совершил неожиданно и не слишком удачно - игнор. Любые обзывательства и сквернословие - игнор. Пока ребенок маленький - он то и дело проверяет мир на способы реагирования. Вот за это меня похвалили (засмеялись, улыбнулись, обрадовались, показали интонацией что это круто) - это можно повторить. А вот это, почему-то, сколько ни повторяй, никакой реакции не вызывает. Ну еще и сказали потом, что так делать нехорошо -а значит это я повторять больше не буду. Родители - источник надежности и безопасности.

Напомню - поощрение важнее наказания. Всегда. Потому что не вызывает в мозге сопротивления и желания закрыться. Поощрив правильные действия, вы сделаете в десятки раз больше, чем наказав за неправильные. У ребенка должны быть четкие маячки - это хорошо, а это плохо. И эти маячки ставите для него вы. Тот ребенок, которого вы вырастили - является плодом ваших усилий. И если он дрянь-ребенок, значит и усилия вы дрянные прилагали. И помните, что дети ничего не забывают. А если забывают - то это порождает проблемы гораздо более глубокие, чем то, что мы запомнили.
_____________________________

Мне показалась мнение очень правильным, и во многих местах увидела как воспитывали меня и моих знакомых.

[Светуся]

Стыдно поздно прочитала .
Но лучше поздно....
Много правдивого...тоже нашла как меня воспитывали...

[Fairy of Flowers]

хорошая статья!

[lebu]

Привет, Матадор, отличная статья! Мне сейчас очень актуальна. Моей старшей дочурке 2 и 9мес. Старалась всегда воспитывать по схеме мир хороший - я хороший..... Но вот на практике сейчас очень много трудностей возникает . Она очень общительная, подбегает ко всем, разговаривает... но может и к пьяному так же - и очень сложно ее оттащить бывает - пока опасности, исходящей от хорошего мира она не понимает. Особенно сложно, когда у тебя в коляске в этот момент кто-то плачет в коляске - приходится разрываться на части... Хватать ее под мышку и утаскивать, толкая коляску - а она извивается вся, в общем это "слегка" напрягает. Если она что-то делает не то - бедокурит, то остановить ее можно только отведя в сторону, на слова практически не реагирует . А отвести в сторону тоже не всегда есть возможность. Как тут быть?
Когда Полинка была маленькая совсем, я не могла себе представить такого

[Matador]

lebu, я вообще новичок в востипание детей...)
но я бы все же пыталась добиваться от дочери понимания словами, ведь вам почти 3 года - малышка уже же очень и очень многое понимает, просто некоторую инфрмацию "фильтрует" - это надо - это нет, так вот то, что ей не нравиться - она отбрасывает в "не надо". Я к чему это все, в конце концов она научится вас слушать и слышать, а если силой забирать у ребенка, отводить в сторону или еще что-то - будет только негативная реакция и из ситуации ребенок запомнит только то, что ему не дали сделать, но почему - он не вспомнит и не задумается. Поэтому я за слова, за объяснения, за рассуждения и т.д. )
Хотя, возможно, я не права...мне пока трудно об этом рассуждать в силу того, что у меня еще совсем маленькая дочка.

Но могу сказать, что я уже практикую такую позицию: никогда не забирать у ребенка насильно то, что он взял (будь то телефон, паспорт и т.д. - вещи, которые, как мы считаем, нельзя давать в руки малышу), - я пытаюсь обменять их на что-то другое, т.е. переключить внимание. Соответсвенно так же решаются проблемы с залезанием куда-нить ни туда и т.д. )

[lebu]

MATADOR. спасибо за ответ. Вы , действительно, правы - хотелось бы, чтобы так и было. Здесь, конечно, большие коррективы вносит второй ребенок, ревность. Действительно, можно долго разговаривать, все объяснять, что непрерывно и делается. А как быть,если, видя, что я занимаюсь с малышом и не могу подойти, Полинка делает то, что не следует - она это знает - НАЗЛО - и это, в лучшем случае, приводит к "порче имущества" , а часто просто пасно для жизни - ведь полностью обезопасить дом не удастся все равно. Такие же действия она может по непониманию и даже "по пониманию"совершать в отношении братишки когда, например, надо приготовить обед или еще что-то.... Как в таком случае не подходить, не забирать ,например, опасный предмет - ведь ребенок далеко не всегда находится в спокойном состоянии, готовом к восприятию слов. Опасной может в какой-то ситуации оказаться и палочка от игрушки, и даже ложка. Бывает очень сложно управлять этими процессами, иногда просто не хватает душевных сил - когда, например, плохо себя чувствуешь.... или не выспался, или.......

А вообще жизнь прекрасна, у ребенка должны быть братишки и сестренки - так ведь веселее!!! Только бы у мамы крыша не съехала !

Вотсегодня Полинка уехала с бабушкой и дедушкой на море - мне бы вздохнуть свободно - а чувствую себя, будто сердце вырвали.Такая она милая, славная, талантливая, самостоятельная и очень, очень, очень, очень.............99раз очень активная! Как Вы, (а можно на ты?), братика не планируете?

[Светуся]

А что вы будете предпринимать, чтобы Ваш ребенок не тянулся на улицу? Я живу в доме, где живет много молодежи. Для меня они как с другой планеты. Им в кайф постоять у мусоропровода, покурить травку или просто поржать. Причем сколько не пыталась найти смысла в их разговорах-не получалось. Только и слышно...ооо..ты дурак..гагага...(дурак-это ещё мягко сказаное словечко, обычно и похлеще бывает). И вот вечером из окна наблюдаю, сидят на скамейке, в руках пиво, повышенные интонации при общении, чаще грубые. Они вместе, но они не уважают друг друга, нет дружбы, не цели. Отчего это так? От того, что их родителям было всё равно до них, от того, что они в период взросления упустили момент и не объяснили ребенку, что есть хорошо, что есть плохо, не рассказали о ценностях в жизни.
Почему мне кажется, что они с другой планеты?! Не знаю, может это вечный круговорот, для наших родителей мы тоже казались невоспитанной молодежью.
Я улыбаюсь, когда смотрю наши мультфильмы про Бременских музыкантов, про Летучий корабль, про Винни-Пуха, сколько доброты и наивности в них,и как легко их смотреть, подпевать ....Как легко смотряться наши фильмы: Девчата, Бриллиантовая рука, Мимино...
Что же досталось последующим поколениям....Фильмы про маньяков, жуткие мультики с американских каналов, от которых мне не по себе, а детям это показывают...Перечислять ещё много чего можно....
В общем за сына мне страшно. Всеми силами буду пытаться занимать его спортом, потому что сама занималась, музыкой, сама 8 лет отучилась(от улицы точно хорошо спасает ). Буду предлагать и заинтересовывать, но не в коем случае не навязывать...Может стоит показать ребенку разницу между улицей и ребятами с пивом, и допустим ребятами с баскетбольной секции. Может быть пример не очень удачный, но я говорю о тех, кто действительно серьезно занимается спортом, это подготовки к соревнованиям, завоевание призов....а не тех, кто пришел просто поноситься по залу, сбивая и колеча своих соперников, а потом в перерыве идти и курить на улице...
Короче рано не рано, а мы с мужем эту тему уже поднимали...

[lebu]

Светуся
Да, вопрос сложный. Многое становится понятным, если прочитать книжку В.Дольника "Непослушное дитя биосферы". Станут понятны многие вещи - даже вечный конфликт "отцов и детей". К сожалению, от этого не уйти - такие тусовки нужны молодежи,чтобы чувствовать себя "как все" - то есть быть принятым в такую тусовку - значит для молодого человека быть не хуже других. И уходом с головой в спорт этого не заменить - такой подход может, как ни странно, стать источником комплексов . Вопрос в том, какая это будет компания - либо с пивом и наркотиками, либо с гитарой (не знаю, обойдется ли тут без пива?).
А вы хотите заинтересовать Илюшу профессиональным спортом?

[Светуся]

lebu возможно...пусть хотя бы на юношеском уровне.....

К сожалению, от этого не уйти - такие тусовки нужны молодежи,чтобы чувствовать себя "как все" - то есть быть принятым в такую тусовку - значит для молодого человека быть не хуже других.

Вот это меня тоже волнует, чтобы сына изгоем не стал, а в мире нынешних подростков доказывание своей правоты к сожалению не через слова идет, а с помощью силы...

[lebu]

Светуся
Да, спорт-это выход. Мой муж тоже спортом занимался -дзюдо - даже был чемпионом среди юниоров, потом увлекся химией и от спорта отошел. Хотя воля в глазах, как у всех дзюдоистов, и сейчас видна.

Как погода в Гатчине? Мне всегда нравился большой заросший парк...

[Алёна это я]

Я не совсем согласна с этой статьей.Мировоззрений на самом деле больше, а вариаций на них еще больше.Вот например сходил в магазин там тебя облаяли, а ты не виноват был.Выходишь и думаешь мир плохой ты хороший.В другой раз низачто кого-то оскорбил просто потому, что настроение плохое.Мир хороший, ты плохой. Да и у одних и тех же родителей оказываются разные дети, одни положительные, другие отрицательные, с разными установками. Хотя мировоззрения у родителей по этой статье одинаковые.

[Светуся]

lebu

Погодка у нас не очень. Сегодня гуляя замерзла, гуляла по парку, сидела у воды...хорошо,красиво, но прохладно. А парк наш вроде не такой и заросший
А вы у нас бывали?

[lebu]

Светуся
Да у меня муж из Питера,на Московской жил, мы даже прожили в Питере полгода - в доме на Московском пр-те, в высотке, где "Планета Фитнес"! Гатчина - одно из наших любимых мест. Правда, мы не были там уже почти 4 года - может за это время за парком поухаживали. Еще я обращала внимание, что в нем у деревьев болезнь такая есть , вроде рака - когда много-много маленьких веточек из одного места растут, на гнезда похоже.
Ну, конечно, есть и более заросшие парки.....

[Светуся]

lebu я обещаю наделать фоток и выложить...посмотрите, скажите что изменилось

[МиленаНиколаевна]

Мой ребенок за три недели отдыха с сомной разошолся не нашутку появились жуткие капризы влодь до валяние на полу жуткой истерики словами не помагает ремень более мение ( но постояно я же немогу бить его) незнаю что делать. Кто видел Диму задавали один вопрос как ты с ним одна справляешся.